Als ik aan het werk ga met een kind/jongere of volwassene dan starten we met het in kaart brengen van ons startpunt. We bespreken welke doelen we beogen te halen. Hier maken we een plan van. In dit plan brengen we dus in kaart wat we willen en hoe we dat willen bereiken.
Je hebt als kind/jongere of volwassene al veel geleerd. We onderzoeken welke denkvaardigheden al sterker ontwikkeld zijn en welke denkgereedschappen nog versterkt moeten worden.
Het doel van op een mediërende manier werken is het komen tot zelfontwikkeling.
Je leert om zelf na te denken en om problemen zelfstandig op te lossen om soms tot de conclusie te komen dat je wellicht altijd iemand anders nodig hebt om een taak of opdracht uit te voeren.
We maken gebruik van oefenbladen en denkspellen. We spreken samen over de andere situaties waarin je reeds geoefende denkgereedschappen nog meer nodig hebt. Deze transfer is belangrijk, omdat het geleerde moet worden toegepast in andere situaties.
Je hebt er als kind/jongere immers niets aan als je het ‘alleen bij mij en met mij kunt’.
Het doel is zelf kunnen.
We analyseren taken en/of praktijkvoorbeelden. We bekijken uit welke cognitieve bouwstenen een taak of opdracht opgebouwd is.
Dikwijls kan ik constateren dat bepaalde cognitieve bouwstenen onvoldoende ontwikkeld zijn, waardoor je als kind/jongere steeds maar weer merkt dat het niet lukt. Daar gaan we hard mee aan de slag!
We gaan stevig werken aan het gebruiken van strategieën en het belang ervan om strategieën te gebruiken. Ik gebruik hiervoor o.a. puzzels en spellen. Soms leent een praktijkprobleem zich ook goed voor dit doel.
Vooral in het begin maak ik liever gebruik van spellen omdat hier geen negatieve koppeling aan zit voor het kind of jongere. Door het werken met spellen leren we de vaardigheden die we nodig hebben om een ander groter of ‘echt’ probleem te tackelen. Het spel noem ik echter niet spelen. We zijn samen aan het werk. Werk is het woord dat de lading dekt, omdat spelen te vrijblijvend is.
De regie over de ontwikkeling die we beogen ligt altijd bij diegene die zich wil ontwikkelen!
Een uitgangspunt die ik benoem op mijn website is dat ALLE mensen in staat zijn om te veranderen. Dit doe ik door aan te sluiten bij kwaliteiten en de sterker ontwikkelde cognitieve bouwstenen.